立春之后, 春分之前, 寒假之间, 此为春节。 --- 树树“红灯“<sup>[1]</sup>, 家家对联, 娃娃嬉笑, 此为春节。 --- 然, 鞭炮不响, 热闹不在, 此为“春节”? --- 何为“春节”? 团聚一家, 陪伴你我, 此为春节。 [1] : “红灯”: 指树上会挂大红灯笼
人,为了纪念某些事会把它写下来。但时间长了,这些事反而会被忘记。说是纪念,倒不如说是为了忘却。 闭眼,不愿见昨日 至少现在,我觉得2025年是我最不想回忆的一年,而这之中,夏天是我最不愿回忆的。那些日子,没有的是色彩,有的只是无尽的黑暗与塌方的天。同时,这也是与过去的一条鸿沟。 春冬,不知前有雷 总的说来,这六个月只有三件事值得回忆。 第一件事就是十六岁。十六岁意味着许多,但对于我,主要是能够自行提交备案。毕竟是盼了两年的事,当备案下来的时候我还是挺兴奋的。备案所需的服务器是在24年8月(也就是中考完的那个暑假)购入的,从暑假到寒假,看似半年,实则比想的长。也许这就是期待的力量...
我们距离《我们靠什么活着——读史铁生〈命若琴弦〉后悟》的发布已经过去了近三个月,这三个月的时光中,易维本人经历了许多,也成长了许多。今天,借着语文课写句段练习的机会,我想写一点新的感悟。 虽然很不想回看那段记忆,但为了行文,我不得不使用前文得出的一个结论:琴弦既是命弦也是琴弦。是命弦,就意味着弦一断,“命”也就断了。但是我们再想想,断弦是什么?是药引子,更是希望。 这便有点耐人寻味了。失去生命怎么就是希望了呢?这确实是一个逻辑上难以说通的问题。不过对铁生而言,死亡也是一种解脱,一种希望罢了,让我们抛开这个问题去谈别的。 命弦不能断,正如琴弦不能断。琴弦需定期紧一紧,否则音就不准了。 -...
> [!TIP] > 由于本文章由图片直接识别得到,所以可能存在识别错误。 > 如果有任何问题,请在评论区留言或等待作者人工校对。 > 另外,由于Astro使用的MD解析器的一些奇奇怪怪的特性导致换行不能正常识别,现只能暂时用分界线代替 :( 喧闹、 欢腾、 尖叫, 萦绕耳边, 编织成了一首 名为“胜利”的 交响乐。 --- A chorus of fighting,呐喊的动听 和声,歌讼着胜者的 喜悦。 --- 可 在无人关注的角落, 在“灯火阑珊处”, 败者 无人安慰, 独自哀伤。
[!TIP] 由于本文章由图片直接识别得到,所以可能存在识别错误。 如果有任何问题,请在评论区留言或等待作者人工校对。 如果现在突然有一个三到五天的假期,不用调休,原则上没有作业,而且是强制得放的假期,你会给到一个什么评价? 只看字面,我相信没有一个学生不会给到一个“夯爆了”。活了快十七年,我还是第一次见这种无条件无代价还没作业(政策是这么说的)的假期。但是,话又说回来,这次秋假只是在几个省份试点,所以全国普及的情况应该会比试点差。 仅从我们这里来看,义务教育阶段有五天假,高中阶段也至少放了两天半。这听起来不错,但政策制定者似乎忘了一个问题:本设计让孩子们玩的假期,家长该...
[!TIP] 由于本文章由图片直接识别得到,所以可能存在识别错误。 如果有任何问题,请在评论区留言或等待作者人工校对。 今日之运势,甚坏。 小生曾购贰佰至纯原石,折合陆拾壹抽,用之以抽凛御银灰,未果,却得某妹圣聆初雪又二。怒,欲复购原石贰佰,得吾友劝,终冷静,思己之干员,缺对群者,非对策者也。因而怒消。 然夜访师长,欲知何时合照,未料已照。或曰:“尝令一高一副部遇而告之,而未知吾。”当是时,肺欲炸,脑愈晕,后闷闷而去。 至班,见英语作业甚少,言晚自习二收。至晚三,却见三人抱答案,奋笔疾书,余者皆哀嚎,迁怒于尔。心中不快,感胸口胀气,故作此文以消气尔。 小生确无招矣,观...
摘要: 本文探讨当代青年的自立自强问题,指出青年自保能力普遍较弱,主要受专家言论打击和功利化教育影响。解决之道在于改革教育体制和提升青年自尊、创造力与兴趣支柱,但若连自保都难以实现,谈自立自强则毫无基础。
[!TIP] 由于本文章由图片直接识别得到,所以可能存在识别错误。 如果有任何问题,请在评论区留言或等待作者人工校对。 现在的网络环境下,我常能听见、看到所谓专家的“青年应自立自强”言论。这反映出当代社会需要自立自强的青年一辈。诚然,媒体渠道时常会展出一些“吾代青年楷模”,但显然这只是个例,无论语文、思政还是物化生理科三天王,无不论述过一个公理:个体现象不能代表群体属性。就是生物用小鼠做实验,老师都会再三强调要重复实验以避免偶然性。总而言之,个体的闪耀不能证伪群体的暗淡。 那么,为什么青年群体中自立自强的个体,从来都是少数呢?基于我个人的观点,当代青年的自保能力普遍较弱,而...
[!TIP] 由于本文章由图片直接识别得到,所以可能存在识别错误。 如果有任何问题,请在评论区留言或等待作者人工校对。 :::warning 本文可能存在致抑郁情节,如您存在有关疾病,请自行判断是否适合阅读。 ::: 我的上一任语文老师曾说过:“人对过去的回忆总会叠上一层美好的滤镜。”我多少是认同的。但我的班主任曾说过:“人要舍得放下过去,这样才能轻装上阵。”,对此我是不屑一顾甚至十分反对的。原因后面再说。 每个人的回忆里肯定有各种各样的事件。当然,有好的也有坏的,比如成功与尴尬。不可否认,对于未知的未来,过去的事情是确定而已知的。而已知恰能克服对未知的恐惧。古语有云:“先看...
[!TIP] 由于本文章由图片直接识别得到,所以可能存在识别错误。 如果有任何问题,请在评论区留言或等待作者人工校对。 :::warning 本文可能存在致抑郁情节,如您存在有关疾病,请自行判断是否适合阅读。 ::: 从前,有一老一小两瞎子,两人靠说书弹琴为生。老瞎子的师父有一药方,能治,但需一千根断琴弦作药引。可在凑够后,老瞎子却在许多识字人的言语中被迫承认了一个事实:药方是一张白纸。弦断曲终,老瞎子将药方交给小瞎子,告诉他要弹断一千二百根弦。故事又回到了从前,有一老一小两瞎子。 弦 文中的弦,是琴弦,是两瞎子说书的工具。即便酷暑难耐时,老瞎子在乎的却是“别把三弦子弄...
25.9.15 还没有找到前路。 几天前翻出来这个本子,发现了这段没写完的文本。本来是看了 唐君 的一段意识流随笔,自己也想写 一段,结果写出来不知所云还没写完,趁着今天还有空,把剩下的补完了。 人生正如琴弦,弦断了,人生也就无意义了。其实之前还好,至少还有口气吊着。但自从抑郁确诊,这口气也算是咽了。目前世只能说是命还吊着。 突然发现我并不是那么喜欢信息技术,好像折纸才是我的白月光? 25.9.16 又在不雨了。下的好...